師父傅清泉常對我們說太極拳是武術，能攻防技擊。練拳時如沒有攻防技擊的拳意，便打不好拳。

何時攻？何時防？如何攻？如何防？如何學？如何練？

第一次師父授拳時的情景到現在仍記憶猶新。師父教拳非常認真又不失其風趣。上完兩小時的課後，我連步出門口的脚力也差不多不够了，但內心的喜悅到現在也不知怎樣形容。

師父對每一招式的解說都顧及到攻防技擊的道理，並不是只說手高一些、步大一點、轉多點腰等等，而是解說為甚麼手要高一些或低一些。這使我明白了手的高低對力點和支點變化和攻防技擊的影響。

每堂課師父可以講很多，也使我們知道很多，但這並不代表我們能明白、理解和體會很多。六年多來，每次上完師父的課後，感覺都能明白、理解和體會得多一點點，這一點一點的慢慢理解和體會，正是學習隱微知識的方法和過程。學好太極拳的方法就是要掌握好學習隱微知識的方法。

1958年學者Michael Polany寫了一本書《個人知識》(Personal Knowledge)。此書中提出了“隱微知識”-Tactic knowledge 的概念。

要知道甚麼是隱微知識，須先了解甚麼是外顯知識。

外顯知識--explicit knowledge是指需要正式學習，並且有標準的溝通方法來傳遞這種知識。如教授或老師用大家都懂得的語言通過有系統的方法教授算術，先學加減、再學乘除。這便是外顯知識。

隱微知識的特性是很難甚或不能通過學習外顯知識的方法來獲得。很多擁有知識的人，其所知所懂的知識比所能說出來的多。這種知識隱藏在身體和腦裡，很難捕捉、很難歸類、因此很難教授。如作曲、寫小說就是這種隱微知識的例子。

試舉一例：媽媽給你喝一碗魚湯、喝後你告訴朋友那碗湯很甜，朋友問你有多甜，你能說出來嗎？

初學太極拳是可以通過學習外顯知識的方法；但要進一步學好學深太極拳，那就要通過學習隱微知識的方法了。

學習隱微知識是通過甚麼方法呢？

學習隱微知識是要依賴學徒制，學生必須長時間不斷親近及觀察老師，並從實踐過程中不斷揣摩自已的方法。隱微知識是須靠人與人親近地接觸進行傳授，很難制度化、正規化地學習。

上一個為期半年的太極拳班學會一套太極拳，學到的是外顯知識。要學好太極拳必須要較長時間跟隨老師學習，自已好好揣摩和體會才能學好太極拳。

Michael Polany，1891-1976 ，是匈牙利及英國有名的化學家 (chemist)、經濟學家 (economist)和社會學家(sociologist)。